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Estudiantes del Tecnológico de Monterrey ganaron el oro en prestigioso concurso internacional por integrar la ingeniería y la robótica con un enfoque social y humano

Victoria de León y Miguel Ángel Ogando_Tec de Monterrey CCM con el Robot NAO.
Victoria de León y Miguel Ángel Ogando_Tec de Monterrey CCM con el Robot NAO.

Estudiantes del Tecnológico de Monterrey ganaron el oro en prestigioso concurso internacional Future Designer International Innovation Design Awards & Science for SDGs Innovation Contest de la UNESCO. Su investigación titulada “Fusionando a la Humanidad y Tecnología: Terapias Virtuales Guiadas por Robots” ha sido distinguida por su capacidad de integrar la ingeniería y la robótica con un enfoque social y humano. Victoria de León y Miguel Ángel Ogando merecen reconocimiento por este logro.

Puntos a destacar

  • Desarrollaron un proyecto de terapias guiadas con robots NAO para la rehabilitación de personas con discapacidades motrices o intelectuales.
  • Utilizaron los robots para guiar a los pacientes virtualmente durante la pandemia, aumentando la accesibilidad a la tecnología.
  • La interacción con los robots humanoides ha tenido un impacto positivo en pacientes con autismo, ansiedad o historial de trauma.
  • El proyecto ha establecido colaboraciones con instituciones de salud como el Instituto Nacional de Rehabilitación y la Fundación FADEM.
  • La investigación busca fusionar la humanidad y la tecnología para mejorar los procesos de rehabilitación y contribuir a los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la UNESCO.

Estudiantes del Tecnológico de Monterrey ganaron el oro en prestigioso concurso internacional

Victoria de León y Miguel Ángel Ogando_Tec de Monterrey CCM con el Robot NAO.
Victoria de León y Miguel Ángel Ogando_Tec de Monterrey CCM con el Robot NAO.

En un comunicado de prensa el Tecnológico de Monterrey nos informa que el proyecto se centra en ofrecer terapias guiadas con robots NAO para la rehabilitación de individuos con discapacidades motrices o intelectuales. Esta iniciativa, desarrollada en el Tec de Monterrey, ha demostrado ser especialmente efectiva durante la pandemia al permitir terapias virtuales, ampliando así el alcance de la atención y haciendo que la tecnología sea más accesible.

El premio es respaldado por la UNESCO, se realiza anualmente y tiene como objetivo recibir las propuestas y diseños más innovadores y sostenibles de los jóvenes en la ciencia, para lograr los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas,

Impacto en la rehabilitación

La utilización de robots humanoides para guiar a los pacientes virtualmente ha tenido un impacto significativo en la efectividad de las terapias, especialmente en pacientes con autismo, ansiedad o historial de trauma. La interacción con estos robots ha demostrado ser más atractiva y beneficiosa para los participantes, mejorando así sus procesos de rehabilitación.

Colaboraciones y alianzas estratégicas

El proyecto ha establecido colaboraciones con diversas instituciones de salud, como el Instituto Nacional de Rehabilitación (INR) y la Fundación FADEM, enriqueciendo el desarrollo de la propuesta desde perspectivas científicas, psicológicas y de empatía con el paciente. Estas alianzas han fortalecido el enfoque integral del programa de terapias desarrollado por los estudiantes.

Futuro del proyecto

A pesar de encontrarse en fase de prototipo, el modelo propuesto es escalable, lo que sugiere un gran potencial de crecimiento y expansión. Se vislumbra un futuro en el que los médicos podrían aprender a programar robots como parte de los procesos de rehabilitación, generando así un ambiente de aprendizaje mutuo y apoyo continuo.

En conclusión de estudiantes del Tecnológico de Monterrey ganaron el oro

La investigación “Fusionando a la Humanidad y Tecnología: Terapias Virtuales Guiadas por Robots” ha sido reconocida a nivel internacional por la UNESCO, y también ha sentado las bases para una nueva forma de abordar la rehabilitación a través de la tecnología y la interacción humano-robot. Este enfoque innovador promete revolucionar los procesos de rehabilitación y abrir nuevas posibilidades en el campo de la salud y el bienestar.

¡Sigamos apoyando iniciativas como estas que buscan mejorar la calidad de vida de las personas a través de la tecnología y la innovación!

Referencias de estudiantes del Tecnológico de Monterrey ganaron el oro

  1. Campuzano, H. (06 de junio de 2024). ¡Ingeniería empática! Alumnos Tec ganan premio de innovación de UNESCO. CONECTA. Recuperado de https://conecta.tec.mx/es/noticias/ciudad-de-mexico/institucion/ingenieria-empatica-alumnos-tec-ganan-premio-de-innovacion-unesco.
Image courtesy of Tec de Monterrey